En la actualidad, la arquitectura infantil ofrece a los niños espacios adecuados para el correcto desarrollo de sus actividades diarias. En el caso de las escuelas, el mercado ofrece productos con formatos y estructuras ergonómicas que acompañen a las particulares necesidades de los niños. No nos referimos únicamente a un tamaño reducido, sino también diseños y espacios que fomente su correcto desarrollo tanto físico como cognitivo.

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Ibobi Kinder. Proyecto de VMDPE Fotografía: Kevin Ho

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Tradicionalmente el mobiliario destinado a escuelas y jardines de infancia cuenta con adaptaciones al tamaño más pequeño para su uso en el mundo infantil. Pero las novedades más actuales van más allá de esta cuestión. Las firmas ya ofrecen materiales innovadores, diseños más cuidados y adaptables a distintos estilos y uso, para crear todo tipo de ambientes, huyendo de las sillas de colores básicas o metálicas, que tradicionalmente hemos asociado a estos entornos.

Una de las estancias que requieren mayor atención en las escuelas son los baños. Una de las tareas en la educación de los más pequeños es la adquisición de hábitos diarios y en este contexto hay que facilitar el acceso a inodoros y lavabos para permitirles su uso de forma autónoma.

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Parvulario HIBINOSEKKEI Proyecto Youji no Shiro. Fotografía: Ryuji Inoue / Studio Bauhaus

No solo basta con contar con piezas de tamaños más reducido, también es preciso calibrar las alturas y ubicación de cada uno de los elementos.

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Escuela Infantil y Guardería entre Palmeras en los Alcázares Proyecto:Cor & Asociados Fotografía: David Frutos

El diseñador puede realizar su aportación más creativa interviniendo en la creación de piezas a medida, usando distintos materiales como revestimientos de cerámica, textiles, madera y formando desde una fuente hasta un aula entera con estanterías y mobiliario integrados.

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Escuela Infantil y Guardería entre Palmeras en los Alcázares Proyecto:Cor & Asociados Fotografía: David Frutos

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Ibobi Kinder. Proyecto de VMDPE Fotografía: Kevin Ho

 

Arquitectura infantil: espacios de juego y aprendizaje en las escuelas

La tendencia actual se dirige hacia la creación de escuelas donde el juego forma parte de la propia arquitectura e interiorismo. En esta guardería eslovena, proyecto de Jure Kotnik, el enfoque principal fue crear un espacio abierto al juego unificando todas las estancias de la escuela.

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Escuela Podgorje TimeShare Proyecto: Arhitektura Jure Kotnik
Fotografía: Janez Marolt

El propósito principal es estimular a los niños para estar activos en todo momento a nivel físico y social invitándoles a interactuar con todos los elementos a través de los espacios.

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Escuela Podgorje TimeShare Proyecto: Arhitektura Jure Kotnik Fotografía: Janez Marolt

Una carretera simbólica que recorre el edificio es el hilo conductor, complementado con distintos rincones de juego, más de cuarenta actividades a lo largo del espacio se suman a las que la imaginación de niños y recursos de los educadores puedan crear a partir de los medios disponibles. La intención final es estimularles para afianzar las relaciones entre los alumnos animándoles a ser activos, descubrir y potenciar sus habilidades e inquietudes.

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Escuela Podgorje TimeShare Proyecto: Arhitektura Jure Kotnik Fotografía: Janez Marolt

Si hablamos de guarderías para los más pequeños, en ocasiones estas se ubican en casas o edificios repartidos por la ciudad, sin contar con grandes espacios exteriores o recintos creados específicamente con el fin de servir de escuela. Pero estas pueden ser igual de estimulantes y creativas que un espacio proyectado ya con esta función.

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Guarderia Chuon Chuon Kim- Proyecto KIENTRUC O Fotografía: Hiroyuki Oki

Es el caso de este proyecto de transformación de una antigua casa en parvulario. Realizado por KientrucO, ya desde su atractiva fachada se deja ver las múltiples opciones espaciales que esconde su interior, con un acabado estético llamativo.

Sus ambientes permiten la conversión de espacios más grandes a estancias menores mediante la compartimentación con separadores flexibles, adaptándose siempre a los elementos estructurales del edificio inicial.

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Guarderia Chuon Chuon Kim- Proyecto KIENTRUC O Fotografía: Hiroyuki Oki

El claro objetivo de los arquitectos es crear una escuela cercana a los niños, relacionándola y adaptándola a su tamaño, para otorgándoles así seguridad a la vez que ofrecen entornos que invitan a ser explorados con total libertad.

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Guarderia Chuon Chuon Kim- Proyecto KIENTRUC O Fotografía: Hiroyuki Oki

 

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